Maturitné testy 2008


Práve sa ti podarilo objaviť zoznam všetkých maturitných testov, slohových tém a nahrávok. Ako sa cítiš? Vedz, že komunikujeme aj s Ministerstvom školstva Slovenskej republiky a Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania pretože sa ti snažíme priniesť tie najnovšie infošky zo sveta maturity. Ak ti táto stránka príde užitočná, klikni na tlačítko "Páči sa mi to" a "+1". Díky :)




Kto maturuje budúci rok 2017?

Posted by Maturita 2017 | Matura.sk on 25. september 2016



Témy na sloh A

  1. Dôkaz mojej dospelosti (Rozprávanie)
  2. Volám sa Jozef Mak (Beletrizovaný životopis)
  3. Ako správne zvládnuť stres? (Úvaha)
  4. Don Quijotte 21. storočia (Charakteristika)




Témy na sloh B

  1. Dôkaz mojej dospelosti (Rozprávanie)
  2. Volám sa Jozef Mak (Beletrizovaný životopis)
  3. Ako správne zvládnuť stres? (Úvaha)
  4. Don Quijotte 21. storočia (Charakteristika)









Témy na sloh A

  1. Dievča / chlapec mojich snov (Opis skutočnej alebo vysnívanej osoby)
  2. Volám sa Jozef Mak (Beletrizovaný životopis)
  3. „Život neznamená žiť, ale byť zdravý.“ Martialis (Úvaha o zodpovednosti človeka za svoje zdravie)
  4. Na prahu dospelosti (Rozprávanie)




Témy na sloh B

  1. Dievča / chlapec mojich snov (Opis skutočnej alebo vysnívanej osoby)
  2. Volám sa Jozef Mak (Beletrizovaný životopis)
  3. „Život neznamená žiť, ale byť zdravý.“ Martialis (Úvaha o zodpovednosti človeka za svoje zdravie)
  4. Na prahu dospelosti (Rozprávanie)









Témy na sloh A

Write an essay entitled ‘The pros and cons of traditional and modern forms of the arts’. Within the topic consider:
  • the differences between film and theatre
  • the differences between public and home entertainment
  • and modern technology in the arts

Mention at least 2 points in each.




Témy na sloh B

Mention at least 2 points in each.
  • the lessons you want him/her to attend
  • the activities you will do together at school
  • the activities you would like to organise for him/her in the evening




Témy na sloh C

Write about an interesting day in your life.

Write about:
  • when it was
  • what happened
  • what made it interesting









Témy na sloh A

Téma: Meine Schulzeit (Aufsatz)
Sie stehen kurz vor dem Abitur. Rekapitulieren Sie Ihre Schulzeit. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein:
  • Mein Weg vom Kindergarten bis zum Abitur
  • Organisation der Unterrichtswoche
  • Meine Aktivitäten nach dem Unterricht
  • Fremdsprachenunterricht in meiner Klasse
  • Studium nach dem Abitur – begründen Sie Ihre Wahl




Témy na sloh B

Téma: Meine Schulzeit (Aufsatz)
Sie stehen kurz vor dem Abitur. Beschreiben Sie Ihre Schulzeit. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein:
  • Schule, die ich besuche
  • Mein Lieblingsfach
  • Freizeit nach dem Unterricht
  • Ein Schülerausflug mit der Klasse
  • Studium nach dem Abitur




Témy na sloh C

Téma: Meine Schulzeit (Aufsatz)
Sie stehen kurz vor dem Abitur. Schreiben Sie über Ihre Schulzeit. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein:
  • Wo ist Ihre Schule? Was für eine Schule ist es?
  • Wie lange besuchen Sie diese Schule?
  • Welche Unterrichtsfächer haben Sie?
  • Welche haben Sie besonders gern? Warum?
  • Was möchten Sie nach dem Abitur machen?









Témy na sloh A

Téma: «Человек, которого я уважаю» (Сочинение)
В вашей работе
  • опишите человека, которого вы цените: кто он, как он выглядит;
  • опишите черты характера, которые восхищают вас в этом человеке, недостатки, которые вам не нравятся в нём;
  • объясните, почему бы вы хотели быть похожим на этого человека.




Témy na sloh B

Téma: «Моя биография»
Напишите рассказ о себе, о том
  • Напишите рассказ о себе, о том
  • кто ваши близкие родственники;
  • где вы учитесь;
  • какие у вас успехи в школе и в личной жизни;
  • какими личными качествами и способностями вы обладаете.




Témy na sloh C

Téma: «Мой день» (Сочинение)
Напишите сочинение о том
  • как начинается ваш день;
  • чем вы занимаетесь днём;
  • как заканчивается ваш день;
  • как вы оцениваете ваш рабочий день;
  • чем отличаются ваши будни от выходных дней.









Témy na sloh A

Téma: Echange scolaire
Votre classe cherche un partenaire dans un pays francophone pour faire un échange. Dans la lettre adressée à la Fédération internationale des professeurs de français, vous devez :
  • présenter votre classe
  • parler des cours et des activités que l’école propose aux élèves
  • expliquer pourquoi vous souhaitez participer à cet échange




Témy na sloh B

Téma: Envie de voyager
Vous avez décidé de vous inscrire au forum international des jeunes voyageurs sur Internet, www.jaimevoyager.com.
  • expliquer pourquoi vous voulez vous inscrire à ce forum
  • vous présenter (âge, nationalité, famille, loisirs)
  • présenter votre pays (situation géographique, tourisme)
  • proposer aux jeunes du forum une visite en Slovaquie




Témy na sloh C

Téma: Moi en 2020
Imaginez un dialogue avec votre ami(e) d’enfance. Vous ne l’avez pas vu(e) depuis plus de 10 ans. Nous sommes en 2020. Dans ce dialogue, vous parlez de votre situation
  • Où habitez-vous ?
  • Quelle est votre situation familiale ?
  • Quel métier faites-vous ?
  • Quelles sont vos activités ?









Témy na sloh A

Téma: El hombre y la naturaleza
Escribe una reflexión sobre el tema anterior, teniendo en cuenta los siguientes puntos.
  • el ser humano es parte de la naturaleza.
  • cambios en la naturaleza causados por la mano del hombre.
  • ayudemos a cuidar el medio ambiente.
  • bellezas de la naturaleza.




Témy na sloh B

Téma: El hombre y la naturaleza
Escribe una reflexión sobre el tema anterior, teniendo en cuenta los siguientes puntos.
  • regalos que nos ofrece la naturaleza
  • influencia del hombre en la naturaleza.
  • cuidado de la naturaleza a mi alrededor.
  • relación del hombre y la naturaleza.









Témy na sloh A

Téma: Una lettera personale
Un vostro amico frequenta un corso di lingua italiana all’Università per Stranieri a Perugia. Anche voi vorreste studiare in Italia. Così avete deciso di scrivergli una lettera per ricevere delle informazioni :
  • sulle caratteristiche del soggiorno o del corso
  • sulla borsa di studio
  • sulle possibilità di un futuro lavoro




Témy na sloh B

Téma: La televisione (composizione)
La televisione è il mezzo d’informazione che ha un ruolo importante nella nostra vita quotidiana. Esprimete la vostra opinione. Rispondete alle seguenti domande.
  • Vi piace guardare la televisione ? Perché?
  • Quali programmi sono “utili” e quali “dannosi” per i giovani e perché?
  • Quali sono i vostri programmi preferiti e quali non vi piacciono ?




Témy na sloh C

Téma: Il posto dove vivo (descrizione)
Alcuni vivono in città ed altri in campagna.
Descrivete :
  • la zona dove vivete
  • l’appartamento oppure la casa dove abitate
  • la vostra casa ideale che vorreste avere.









Témy na sloh

  1. Вибір професії – вибір долі (Роздум)
  2. Хто не зазнав зла, не вміє шанувати добра. (Розповідь)
  3. Дерево хвалять як родить, а людину – як робить. (Характеристика улюбленого героя)
  4. Екологія природи й екологія душі (Урочиста промова до Дня Землі)







Témy na sloh A

  • Születhetnek-e manapság „arany emberek”? (Elmélkedés Jókai Mór Az arany ember című regénye alapján)
  • A nyelvtudás minden korban, minden kultúra számára elengedhetetlen (Szónoki beszéd egy nyelvi iskola tanévnyitóján)
  • Ruha teszi az embert vagy sem? (Fejtegetés a divatról, annak jellemformáló erejéről)
  • Az Antigoné női szereplőinek jellemzése (Jellemrajz)




Témy na sloh B

  • Születhetnek-e manapság „arany emberek”? (Elmélkedés Jókai Mór Az arany ember című regénye alapján)
  • A nyelvtudás minden korban, minden kultúra számára elengedhetetlen (Szónoki beszéd egy nyelvi iskola tanévnyitóján)
  • Ruha teszi az embert vagy sem? (Fejtegetés a divatról, annak jellemformáló erejéről)
  • Az Antigoné női szereplőinek jellemzése (Jellemrajz)














Tablá - Galéria

galéria maturitných tabiel, vystavených pre údiv všetkým, akí kreatívni sú naši slovenskí maturanti ...


Maturitné testy

všetko pokope. Maturitné testy, maturitné témy na slohy, správne odpovede tiež nazývané kľúče správnych odpovedí.
A k cudzím jazykom primiešavame aj zvukové nahrávky?


Ako sa učiť?

učenie niekomu nejde, ale možno len preto, že nenaďabil na správnu alchýmiu svojej hlavy. Ak naozaj hľadáš metódy ako si uľahčit naberanie informácií, tak toto je sekcia pre teba ...


Dátumy a časy maturity

časový harmonogram z pohľadu nás študentov. Takže pekne po hodinách rozpísané, čo ťa čaká počas dňa D nazvanom "Externá časť maturity"








trashout



Facebook












Portál o stužkovej, scénky, firmy, oznamká, šaty
Tablá
Pridaje si aj vy svoje tablo








Navigácia v povolaní